El Proyecto Lluvia nace como un programa integrado en todas las etapas educativas de nuestro centro, en todo el currículo y en actividades específicas. Educar para la igualdad sólo es posible con un cambio de los valores que mantienen estereotipos sexistas y es el instrumento más eficaz para lograr una sociedad sin violencia de género.
Autora del proyecto: Juani Molina Morenilla. Proyecto ganador del Concurso Educando para la Igualdad del Ayuntamiento de Murcia 2016.
El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia
contra la Mujer se conmemora como cada año el 25 de noviembre para denunciar la
violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo y reclamar políticas
en todos los países para su erradicación.
Desde el año 1999 la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU) asumió esta reivindicación invitando a gobiernos, organizaciones internacionales y organizaciones no gubernamentales a convocar actividades dirigidas a sensibilizar a la opinión pública sobre el problema de la violencia contra las mujeres.
A partir de esa fecha se conmemora en prácticamente todo el mundo.
Este año 2020 está siendo un año muy difícil para todos por la pandemia del coronavirus, pero la violencia hacia las mujeres continúa y es nuestra obligación como docentes poner nuestro grano de arena a través de la educación para eliminar todo tipo de violencia hacia la mujer y lograr una sociedad igualitaria, aprendiendo desde pequeños a establecer relaciones sanas y respetuosas.
Por ello, durante todo el curso el profesorado trabajamos a diario para impulsar la igualdad y el respeto. En este día especialmente queremos recordar que todavía la igualdad no existe y que muchas mujeres sufren y mueren por culpa de este problema, que afecta además a muchos niños y niñas que se quedan huérfanos.
Detrás de cada cifra hay una vida que se ha perdido con una familia que lo sufre.
Esta cifra, por desgracia se actualiza continuamente.
Hoy, 25 de noviembre, llevamos los profes un lazo morado como símbolo para reclamar el final de la violencia hacia las mujeres y poder alcanzar una sociedad igualitaria y en paz.
ORIGEN:
La convocatoria fue iniciada por el movimiento feminista
latinoamericano en 1981 en conmemoración a la fecha en la que fueron
asesinadas, en 1960, las tres hermanas Mirabal (Patria, Minerva y María
Teresa), en República Dominicana por motivos políticos.
Puedes conocer su trágica historia en este artículo (Para alumnado de segundo tramo de Primaria en adelante) :La
tragedia de las hermanas Mirabal: cómo el asesinato de 3 mujeres dominicanas
dio origen al día mundial de la No violencia contra la mujer- https://www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-42060899
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN LAS TUTORÍAS:
Para Infantil y 1º de Primaria:
SuperLola :
Trabajaremos el cuento, canción y actividades de SuperLola, una niña que
sueña con un mundo mejor en que todas las niñas y niños se sientan libres para
ser lo que quieran.
Transmitimos al alumnado de estas edades que tanto niños como niñas puedan jugar con lo que les guste y
ser de mayores lo que quieran. No hay juegos de niñas o de niños. Cualquier
puede jugar a lo que le guste. Lo mismo ocurre con los colores y con los
trabajos. Todos somos iguales y debemos respetarnos.
Para Primer Tramo de Primaria (1º, 2º y 3º de Primaria):
Campaña italiana "Dale una bofetada"
Cuento Arturo y Clementina:
PARA TODO EL CENTRO:
CANCIÓN YO SÓLO QUIERO BAILAR:
Vídeo realizado por el alumnado y el profesorado del CEIP
Gómez Moreno de Granada por el 25 de noviembre:
CUENTO "PEPUKA Y EL MONSTRUO QUE SE LLEVÓ SU SONRISA" de
Estela Moreno Bermúdez.
Recordamos una parte de este cuento que ya
trabajamos el curso pasado en las aulas de Primaria y que muchos habéis leído en casa pues es uno de los más demandados el año pasado en nuestra biblioteca del centro:
El cuento de Pepuka nos enseña importantes lecciones:
- Que si alguien nos quita la sonrisa, ni nos quiere ni nos
respeta.
- Que no necesitamos que se enamoren de nosotros para ser
felices. No somos medias naranjas sino naranjas enteras.
- Que si alguien te quiere, te quiere como eres y no
pretende cambiarte.
- Que no tienes que dejar de hacer lo que te gusta por
nadie.
- Que no tienes que tolerar ningún tipo de maltrato, ni
físico ni psicológico y que siempre contamos con familia y amigos a los que
acudir.
- Que con la violencia no se soluciona ningún problema.
PARA SEGUNDO TRAMO DE PRIMARIA (4º, 5º y 6º):
VÍDEOS:
No es normal:
Vídeo con la canción "La puerta violeta "de Rozalén:
Vídeo con la canción "Déjala que baile" de Melendi y Alejandro Sanz:
No ha sido fácil llegar hasta aquí. Pero lo logramos. Y aquí seguimos.
De vuelta. Juntos aunque con distancia.
Durante este paréntesis de educación online seguimos juntos en el blog Olor a tiza donde fuimos recogiendo vuestras aportaciones y mensajes de ánimo durante el confinamiento.
Hemos aprendido que somos muy fuertes y que podemos hacer cosas que nunca imaginamos. Hoy, de vuelta en las aulas y aunque todavía no hemos terminado, tenemos claro que ya nos queda menos para poder volver a abrazarnos.
El domingo 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer.
Este año el lema escogido por la ONU (
Organización de las Naciones Unidas) para este día es "Soy de la Generación Igualdad: Por los
derechos de las mujeres".
Queremos un mundo en el que todas las
personas disfruten de los mismos derechos y oportunidades, en el que las
mujeres y las niñas no teman caminar hasta su casa por la noche, y en el que
mujeres y hombres reciban el mismo sueldo por un trabajo de igual valor y
compartan las tareas de cuidados en el hogar.
También queremos que la igualdad llegue a
las y los líderes políticos, los órganos de decisión de las empresas y las
fábricas. Las mujeres participarían en pie de igualdad en las decisiones que
afectan a su vida, su cuerpo, las políticas y el entorno en el que viven, desde
las aldeas hasta las ciudades.
Recordemos cuál fue el
origen de este día:
HISTORIA DEL 8 DE MARZO:
El 8 de marzo de 1908,
las obreras de la empresa textil Sirtwoot Cotton, de Nueva York, decidieron de
forma pacífica encerrarse en la fábrica. Reclamaban la igualdad salarial, la
disminución de la jornada laboral a 10 horas y un tiempo para poder dar de
mamar a sus hijos.
Tanto los empresarios
como gente del gobierno vieron un gran peligro en lo que estaban reivindicando
estas mujeres. Por lo que el propietario de Sirtwoot Cotton cerró la fábrica
con candados y le prendió fuego.
A la hora del incendio no
se disponía de suficiente agua para apagar el fuego.
Las mangueras de los
bomberos apenas podían llegar al 7º piso y la fuerza del agua era débil para
sofocar el fuego. La fábrica tenía unas débiles escaleras de incendio que en
cuanto quisieron utilizarlas, se desplomaron.
En total murieron 129
mujeres , con edades comprendidas entre 19 y 24 años.
En 1910, durante la
Segunda Conferencia Internacional de Mujeres Trabajadoras celebrada en
Copenhague (Dinamarca) más de 100 mujeres aprobaron declarar el 8 de marzo como
Día Internacional de la Mujer Trabajadora.
Actualmente, se celebra
como el Día Internacional de la Mujer.
¿Cómo podemos favorecer
la Igualdad el 8 de marzo y todos los
días del curso?
Por un lado queremos reivindicar a las mujeres
que hicieron historia.
A pesar de que muchas realizaron grandes
aportaciones como artistas, científicas o políticas, a menudo la historia
difumina su papel. Queremos comenzar a cambiar esta tendencia recordándolas en
el aula, y buscando la igualdad en las clases con ejemplos de figuras
masculinas y femeninas. Hay mujeres ejemplares en todos los campos.
En nuestra Biblioteca del
Proyecto Lluvia tenemos una gran colección de interesantes biografías de mujeres importantes en la
historia.
A continuación, algunos consejos para poder lograr la igualdad entre niñas y niños:
Los niños y niñas
se pueden vestir del color que les guste.
El rosa no es un color solo de niñas.
El azúl no es color solo de niños.
Ser sensible no es cosa de chicas. Los niños
también lo son.
Los niños también pueden y deben llorar para
expresar sus emociones.
No hay juguetes de
niñas ni juguetes de niños. Todos podemos jugar con todo.
Los niños pueden jugar a las muñecas y a
cualquier juego que deseen.
Las niñas pueden jugar al fútbol, videojuegos
y a cualquier juego que deseen.
Todos y todas somos valientes. A todos y
todas nos gusta vivir aventuras.
No hay que dejarse
influenciar por la publicidad y sus mensajes sexistas.
La inteligencia es
valorable en hombres y mujeres. La imagen es valorable en hombres y mujeres.
No hay estudios ni
profesiones de hombres ni de mujeres. Todos pueden hacer lo que se propongan.
Encargarse de los
hijos no es función exclusiva de las mujeres.
Las tareas
domésticas se comparten por todos los miembros de la familia.
A igual trabajo,
igual sueldo. No importa si eres hombre o mujer.
Todos podemos
colaborar para conseguir un mundo más igualitario.
A continuación, la canción que este año vamos a cantar en el patio todo el colegio. Se llama “
Depende de los 2” y es una canción que nos recuerda que trabajamos juntos por la
igualdad entre niños y niñas.
Vídeos para trabajar la igualdad en Educación Infantil:
"SUPERLOLA"
Para trabajar el 8 de
marzo con los más pequeños recomendamos esta recopilación de episodios de
Pocoyó con la mejores aventuras de Elly, Nina, Valentina y otras grandes
mujeres del Mundo Pocoyó.
El pasado miércoles 12 tuvo lugar la charla del sargento Burgos de la Guardia Civil para el alumnado de 6º de Primaria. En ella se trataron aspectos relativos a la convivencia y mejora de la seguridad escolar.
En una primera parte el sargento fue profundizando desde su amplia experiencia dentro de la Guardia Civil sobre diferentes temas referidos a: El entorno escolar: La escuela como un lugar donde se forma en valores esenciales para nuestro desarrollo como adultos responsables. La agresividad: cómo el abuso de los videojuegos la fomentan. El acoso escolar o bullying: Concepto y consecuencias para agresor y víctima. Las drogas, con especial hincapié en el cannabis, por su inicio a edades tempranas y su banalización por parte de la sociedad. Las bandas juveniles: las "malas compañías" que nos pueden meter en problemas. Internet: peligros y problemas que pueden traer.
En una segunda parte los alumnos intervinieron preguntando dudas y exponiendo opiniones en un intercambio muy enriquecedor.
Destacar la importancia del diálogo entre hijos y padres para favorecer conductas adecuadas en los diferentes temas. Es totalmente imprescindible hablar con nuestros hijos para poder detectar cualquier problema, así como animar a los niños a que cuenten lo que ocurre, en un ambiente de confianza en casa y en el colegio. Próximamente se realizará, por parte del sargento Burgos, una charla para padres y madres para proporcionar importantes orientaciones en aspectos tan fundamentales de su formación. Esperamos vuestra asistencia.
Os recordamos nuestra entrada sobre el amor sano del Proyecto Lluvia para trabajar el 14 de febrero y el resto de días. Porque el amor sano se trabaja y celebra a diario:
El 11 de Febrero se celebra el
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
La iniciativa 11 de
Febrero promueve la realización de actividades que, visibilizando la labor de
las científicas, conmemoren este día, fomenten vocaciones científicas en las
niñas y ayuden a cerrar la brecha de género en ciencia.
¿Por qué es necesario este día?:
¿Qué significa esta fecha?:
¿Sabrías decir el nombre de una inventora?:
Las 19 mujeres más destacadas en Ciencia y Tecnología:
MUJERES QUE ABRIERON CAMINO EN CIENCIA:
Niñas que rompieron un techo de cristal mirando al cielo (Capítulo I):
Niñas que rompieron un techo de cristal mirando al cielo (Capítulo II):
Niñas que rompieron un techo de cristal mirando al cielo (Capítulo III):
Niñas que rompieron un techo de cristal mirando al cielo (Capítulo IV):
En el enlace podéis encontrar el magnífico calendario científico para poder descargarlo y toda la información al respecto.
El proyecto “Calendario
Científico Escolar 2020” ha consistido en la elaboración de un calendario
dirigido al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día
se ha recogido un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo,
nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos
destacables. Además, el calendario se acompaña de una guía didáctica con
orientaciones para el aprovechamiento educativo transversal del calendario en
las clases, incluyendo actividades adaptadas a cada rango de edad.
El calendario y las guías
están disponibles en abierto para descarga gratuita en la página web del IGM y
también se han impreso 3500 copias para su difusión en centros educativos. Para
favorecer la utilización en las aulas, nos hemos adaptado a la realidad
lingüística de nuestro país, traduciendo el material a las lenguas utilizadas
en las clases en cada comunidad autónoma (castellano, gallego, euskera, catalán
y asturiano).
Esta iniciativa pretende
contribuir a acercar la cultura científica a la población más joven (primaria y
ESO) y crear referentes lo más cercanos posibles para ellos. Por ello, se ha
hecho un esfuerzo mayor en dar a conocer personas y hallazgos del presente que
constituyan referencias para los jóvenes y, al mismo tiempo, den una visión de
dinamismo y actualidad. Se ha prestado especial atención al fomento de un
lenguaje no sexista y al aumento de la visibilidad de las mujeres científicas y
tecnólogas, para poner a disposición modelos referentes que promuevan las
vocaciones científico-técnicas entre las niñas y adolescentes. También se ha
puesto un énfasis particular en divulgar la actividad investigadora de los
centros públicos españoles.
Recuerda que en nuestra biblioteca del Proyecto Lluvia podéis encontrar muchos libros relacionados con mujeres científicas. Además, este año hemos incorporado dos comic sobre el tema que os van a encantar y este maravilloso libro:
"LAS CHICAS SON DE CIENCIAS"- 25 científicas que cambiaron el mundo.
PODÉIS DESCARGAR EL COMIC Y LA GUÍA AQUÍ: http://institucional.us.es/cientificas/comic/ -------------------------------------------------------------------------------Así, que ya sabéis, chicas. Si os gustan las Ciencias, no lo dudéis ni un segundo. ¿Quién sabe si entre vosotras tenemos a la investigadora que dé con la cura del cáncer o del Alhzeimer?¿Quién sabe si entre vosotras esté la que descubra una nueva vacuna o algún nuevo planeta?
Con esfuerzo y trabajo los sueños se pueden cumplir.
A partir de este mes de febrero se pondrán en marcha en los recreos de Primaria los AMIGOS DE PATIO, que seguirán durante el resto del curso. Cada día un grupo de 6 alumnos de un nivel (4º, 5º y 6º) con chalecos naranjas estará durante el patio paseando atentos a ver si algún compañero está solo, sin jugar con nadie y le ayudarán a integrarse en algún juego. También solucionarán pequeños conflictos que surjan entre los niños. Consideramos importante que tomen conciencia de que hacer de nuestros patios un lugar donde todos se sientan bien es cosa de todos.
Con motivo de la celebración del Día Escolar de la No Violencia y de la Paz, aniversario de la muerte de Gandhi, hemos realizado a lo largo de la semana diferentes actividades con la participación de todo el alumnado, profesorado y familias. Con todo ello, recordamos la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.
En primer lugar realizamos el lunes 27 de enero, la ya tradicional Carrera Solidaria "Kilómetros de solidaridad" en colaboración con la ONG "Save The Children". Este año hemos vuelto a superar la alta recaudación del año pasado. Hemos alcanzado la cifra de 1.451€ .El dinero recaudado será utilizado por la ONG para promover los derechos de los niños y niñas víctimas de los conflictos bélicos. Nuestra sincera enhorabuena y agradecimiento a todas las familias por su colaboración, una vez más. Además de la solidaridad trabajamos otros valores relacionados con la salud, la actividad física, el compañerismo y el esfuerzo. Destacar la implicación y colaboración de todo el Claustro, especialmente de los especialistas de Educación Física, organizadores de la carrera. También agradecer la colaboración de la AMPA del centro y de las empresas AMC y Hero, gracias a las cuales los niños y niñas pudieron ser obsequiados con agua, zumos y barritas energéticas al finalizar la carrera. Agradecer también al IES Poeta Sánchez Bautista el cedernos el campo de fútbol para poder realizar allí, un año más, esta actividad.
Los alumnos recibieron un diploma por su esfuerzo y participación.
Además el 30 de enero, el alumnado de Primaria realizó el mural "Que llueva la Paz", ideado por la profesora Toñi Catalán, en el que cada uno aportó su idea para lograr un mundo sin violencia y en paz.
También ese día decoramos nuestro Banco de la Amistad con las huellas de todos los alumnos de Primaria en diferentes colores. Agradecer a las profesoras Elena, Eva y Sonia y a nuestro conserje Juanjo su colaboración para que haya quedado tan bonito.
El día 21 de enero es el Día Internacional del abrazo. Lo hemos celebrado en el cole, a pesar de las tormentas y lluvias, pues no hay nada mejor que poner al mal tiempo, buena cara.
Las alumnas y alumnos de 5º han participado hoy en la radio del cole a primera hora y después han pasado por todas las clases de Primaria explicando el origen de este día así como los beneficios de dar y recibir abrazos. ¡Y nos hemos abrazado todos un montón!
Recordadlo también en casa. ¡Abrazad mucho a vuestros seres queridos! Son todo ventajas.
Alumnos de 5º A
Alumnos de 5º B
Alumnos de 5º C
Además, el resto de la semana, ya con buen tiempo, seguimos repartiendo abrazos por el patio durante el recreo y en las clases:
Abrazos en la clase de la profe Pilar Cutillas en Educación Infantil 5 años B