Vídeo que refleja pequeños y grandes gestos que evidencian la desigualdad que existe todavía en nuestra sociedad. Son los micromachismos.
sábado, 25 de mayo de 2019
Micromachismos: ¿No te ha pasado que?
Vídeo que refleja pequeños y grandes gestos que evidencian la desigualdad que existe todavía en nuestra sociedad. Son los micromachismos.
lunes, 6 de mayo de 2019
2 de mayo Día Internacional Contra El Acoso Escolar
El 2 de mayo es el Día Internacional Contra El Acoso Escolar. Aunque consideramos que es importante que exista una fecha concreta que lo recuerde, en nuestro cole lo trabajamos todo el año. Porque es un tema prioritario que nuestro alumnado se sienta seguro y feliz viniendo a clase.
Conviene, no obstante, en un día como éste, recordar algunas ideas equivocadas sobre el acoso escolar que tenemos que tener claro alumnado, profesorado y familias pues es un problema global que nos afecta a todos.
FALSAS CREENCIAS SOBRE EL BULLYING:
1. Sólo es bullying si existe violencia o agresión física:
El acoso escolar también puede ser verbal (insultos, desprecios) o relacional ( " Tú no juegas con nosotros", " A ti no te invito a mi cumpleaños y al resto sí"...) y su objetivo es el aislamiento social.
El acoso con violencia es más común en los varones. El otro es más difícil de detectar porque es más sutil.
2. Siempre ha existido ¡son cosas de niños!
Esta idea es frecuente entre muchos adultos y resta importancia a un problema gravísimo que puede llevar incluso al suicidio de la víctima.
Ni son cosas de niños ni hay que tolerarlo.
3. Te hace más fuerte
Todo lo contrario. El acoso escolar supone para la víctima un estrés crónico que lo hace más débil y vulnerable. Diversas investigaciones han demostrado que el bullying deja secuelas en la edad adulta como la depresión y la ansiedad social.
4. Si es solo por Internet no es para tanto.
El acoso por Internet recibe el nombre de ciberbullying y puede consecuencias psicológicas incluso más graves pues aumenta la sensación de indefensión de la víctima al estar expuesta las 24 horas del día a los ataques en línea.
5. Cualquier conflicto entre menores es bullying:
No es cierto. Para que sea considerado acoso escolar tienen que darse tres condiciones:
1- intención de hacer daño, de anular a la víctima
2- comportamiento reiterado y sistemático a la misma persona. No algo puntual.
y 3- desequilibrio de poder entre los agresores y la víctima.
6. Si supiera defenderse no sufriría acoso escolar:
Es una falsa creencia muy extendida entre los padres que llegan incluso a culpar al niño por no defenderse.
Es cierto que hay niños con ciertas habilidades sociales que tienen menos probabilidades de sufrir acoso. Y también es cierto que debemos dar herramientas a los niños para saber enfrentarse a las adversidades porque ningún menor tiene por qué saber cómo hacer frente a una situación de violencia.
Somos los adultos los que tenemos que vigilar, proteger, ayudar, defender y enseñar al niño que tiene derecho a no ser agredido nunca y a pedir ayuda y recibirla sin que se le considere por ello un "chivato".
En nuestro colegio trabajamos mucho con la idea de que no es un chivato por contarlo sino es un valiente por hacerlo.
7. Los niños siempre avisan si sufren un acoso grave:
Está comprobado que en muchos casos prima la ley del silencio, por miedo o por no preocupar a sus padres.
Luego siempre hemos de estar atentos a las señales que nos indiquen que algo no marcha bien.
8. Es difícil que los padres y profesores se den cuenta:
Es cierto que es más difícil poder detectar el ciberbullying al no compartir con los chicos las redes sociales ni entornos virtuales en los que se mueven. Pero el acoso tradicional es relativamente fácil de detectar por el profesorado. Los padres también pueden darse cuenta de señales que pueden indicarlo: bajada del rendimiento escolar, cambios de comportamiento, miedo a ir al cole...
9. Es mejor que lo solucionen entre ellos:
No es cierto que sea mejor mantenerse al margen. La seguridad y bienestar de los niños es nuestra responsabilidad.
Los adultos hemos de intervenir para solucionarlo. Además es importante implicar a los espectadores para que no lo toleren, afeando la conducta y/o contándolo a los adultos.
Puedes leer el artículo completo sobre el tema en el siguiente enlace: https://www.lavanguardia.com/vivo/mamas-y-papas/20190502/461933942564/dia-mundial-bullying-acoso-escolar-hoy-jueves-2-mayo-falsas-creencias-desterrar.html
Por último os dejamos un vídeo titulado "Cómplice" realizado por un joven director mallorquín llamado Pau Pascual.
En este corto sobre el acoso escolar se evidencia que los jóvenes están cada vez más concienciados en que la lucha contra el acoso escolar es tarea de todos. Es realmente esperanzador.
Conviene, no obstante, en un día como éste, recordar algunas ideas equivocadas sobre el acoso escolar que tenemos que tener claro alumnado, profesorado y familias pues es un problema global que nos afecta a todos.
FALSAS CREENCIAS SOBRE EL BULLYING:
1. Sólo es bullying si existe violencia o agresión física:
El acoso escolar también puede ser verbal (insultos, desprecios) o relacional ( " Tú no juegas con nosotros", " A ti no te invito a mi cumpleaños y al resto sí"...) y su objetivo es el aislamiento social.
El acoso con violencia es más común en los varones. El otro es más difícil de detectar porque es más sutil.
2. Siempre ha existido ¡son cosas de niños!
Esta idea es frecuente entre muchos adultos y resta importancia a un problema gravísimo que puede llevar incluso al suicidio de la víctima.
Ni son cosas de niños ni hay que tolerarlo.
3. Te hace más fuerte
Todo lo contrario. El acoso escolar supone para la víctima un estrés crónico que lo hace más débil y vulnerable. Diversas investigaciones han demostrado que el bullying deja secuelas en la edad adulta como la depresión y la ansiedad social.
4. Si es solo por Internet no es para tanto.
El acoso por Internet recibe el nombre de ciberbullying y puede consecuencias psicológicas incluso más graves pues aumenta la sensación de indefensión de la víctima al estar expuesta las 24 horas del día a los ataques en línea.
5. Cualquier conflicto entre menores es bullying:
No es cierto. Para que sea considerado acoso escolar tienen que darse tres condiciones:
1- intención de hacer daño, de anular a la víctima
2- comportamiento reiterado y sistemático a la misma persona. No algo puntual.
y 3- desequilibrio de poder entre los agresores y la víctima.
6. Si supiera defenderse no sufriría acoso escolar:
Es una falsa creencia muy extendida entre los padres que llegan incluso a culpar al niño por no defenderse.
Es cierto que hay niños con ciertas habilidades sociales que tienen menos probabilidades de sufrir acoso. Y también es cierto que debemos dar herramientas a los niños para saber enfrentarse a las adversidades porque ningún menor tiene por qué saber cómo hacer frente a una situación de violencia.
Somos los adultos los que tenemos que vigilar, proteger, ayudar, defender y enseñar al niño que tiene derecho a no ser agredido nunca y a pedir ayuda y recibirla sin que se le considere por ello un "chivato".
En nuestro colegio trabajamos mucho con la idea de que no es un chivato por contarlo sino es un valiente por hacerlo.
7. Los niños siempre avisan si sufren un acoso grave:
Está comprobado que en muchos casos prima la ley del silencio, por miedo o por no preocupar a sus padres.
Luego siempre hemos de estar atentos a las señales que nos indiquen que algo no marcha bien.
8. Es difícil que los padres y profesores se den cuenta:
Es cierto que es más difícil poder detectar el ciberbullying al no compartir con los chicos las redes sociales ni entornos virtuales en los que se mueven. Pero el acoso tradicional es relativamente fácil de detectar por el profesorado. Los padres también pueden darse cuenta de señales que pueden indicarlo: bajada del rendimiento escolar, cambios de comportamiento, miedo a ir al cole...
9. Es mejor que lo solucionen entre ellos:
No es cierto que sea mejor mantenerse al margen. La seguridad y bienestar de los niños es nuestra responsabilidad.
Los adultos hemos de intervenir para solucionarlo. Además es importante implicar a los espectadores para que no lo toleren, afeando la conducta y/o contándolo a los adultos.
Puedes leer el artículo completo sobre el tema en el siguiente enlace: https://www.lavanguardia.com/vivo/mamas-y-papas/20190502/461933942564/dia-mundial-bullying-acoso-escolar-hoy-jueves-2-mayo-falsas-creencias-desterrar.html
Por último os dejamos un vídeo titulado "Cómplice" realizado por un joven director mallorquín llamado Pau Pascual.
En este corto sobre el acoso escolar se evidencia que los jóvenes están cada vez más concienciados en que la lucha contra el acoso escolar es tarea de todos. Es realmente esperanzador.
Canción "Lo que es nuestro"
Hoy os dejamos una canción de Lucía Gil y Natalia Gil que reivindica la igualdad. Luchemos juntos para que, algún día, ya no sea necesario hacerlo.
viernes, 26 de abril de 2019
Semana Cultural La Vuelta al mundo en 80 días
Durante los días 8 al 12 de abril celebramos en nuestro cole nuestra Semana Cultural, dedicada este año al libro de Julio Verne "La vuelta al mundo en 80 días" que hemos leído y trabajado en profundidad .
Se ha trabajado la obra adaptada a las diferentes edades desde el primer trimestre y durante estos días hemos expuesto trabajos y realizado talleres sobre todo lo que hemos aprendido.
Sabemos un montón de cosas sobre India, Estados Unidos, Egipto, China, Hong Kong , Japón, Inglaterra y Francia. Nos hemos divertido mucho a la vez que trabajábamos.
Además han sido los propios alumnos los que han transmitido al resto del colegio lo que han aprendido sobre el país que más han trabajado y eso ha sido muy ilusionante para todos y muy productivo. Lo han hecho fenomenal.
Aquí os dejamos algunas fotos de todo ello.
INDIA: (4º de Primaria)
El taller de yoga que hemos realizado para el alumnado de 4º, 5º y 6º curso, además de otro taller de elaboración de collares típicos.
Os dejamos aquí los vídeos para poder practicar en casa:
Saludo al sol
Wahe guru
INGLATERRA: (1º de Primaria)
FRANCIA:( 2º de Primaria)
CHINA, HONG KONG Y JAPÓN: (5º de Primaria)
Los materiales utilizados son reciclados.
Las flores están hechas con la parte de abajo de botellas de plástico, cortadas y pintadas a mano.
Taller de origami explicado por el alumnado de 5º curso
ESTADOS UNIDOS: (6º de Primaria)
Nos hemos hecho todos la foto de estatua de la Libertad.
Taller de bandera americana y careta con el águila símbolo de Estados Unidos:
EGIPTO: (3º de Primaria)
¿Quien se resiste a hacerse una foto de egipcios?
Hemos descifrado jeroglíficos egipcios y construído una pirámide cada uno.
Aquí tenéis más recursos sobre Egipto del blog de la seño Lourdes:
https://brujitosdelllano.wordpress.com/fogg-y-egipto/
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
RECORRIDO COMPLETO DEL LIBRO LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS :
¡Gracias, seño Virtudes!
------------------------------------------------
En el siguiente blog de Mª Luisa Seco Villar
hemos encontrado también información útil para conocer en clase los diferentes países:
http://poncinfantil.blogspot.com/
-----------------------------------------------------
EDUCACIÓN INFANTIL:
El alumnado de Infantil ha trabajado todos los países y han hecho en uno de sus pabellones una exposición sobre todos ellos. Además nos han explicado muchísima información sobre todos ellos y ¡de memoria! Lo han hecho fenomenal.
------------------------------------------------------------
Todavía estáis a tiempo de visitar la exposición si todavía no lo habéis hecho. Estáis invitados pues permanecerá durante el tercer trimestre para poder disfrutarla.
Gracias a todo el profesorado que la ha hecho posible, a todos los alumnos y a las familias que han colaborado en ella.
Hemos trabajado mucho y con muchas ilusión para poder llevarla a cabo. Estamos muy orgullosos del resultado.
Esperamos que os guste.
lunes, 25 de marzo de 2019
Campaña de la UMU contra el acoso
La Unidad para la Igualdad entre Mujeres y Hombres de la Universidad de Murcia ha presentado la campaña de difusión del Protocolo para la prevención, detección y actuación frente al acoso sexual, por razón de sexo, por orientación sexual e identidad y/o expresión de género de la Universidad de Murcia.
El objetivo de esta campaña es difundir la existencia del protocolo para que cualquier miembro de la comunidad universitaria o personal de servicios contratados identifique los distintos tipos de acoso y, si detecta o es víctima de una situación de acoso, conozca los mecanismos que la Universidad de Murcia ha previsto para estos casos, dónde dirigirse, a quién recurrir y cómo denunciar este tipo de comportamientos.
En el siguiente enlace tenéis la información y los tres vídeos que han presentado dentro de esta campaña:
https://www.um.es/web/unidad-igualdad/protocoloacoso
domingo, 24 de marzo de 2019
Capitana Marvel
También queremos recomendar hoy la película actualmente en cines "Capitana Marvel".
Es la primera película de una protagonista individual de Marvel.
Fomenta la imagen de las mujeres fuertes, que saben cuidarse solas.
Además en la película aparece reflejado el techo de cristal y los micromachismos que las mujeres sufrimos a diario.
Muy importante poder transmitir modelos de mujeres protagonistas en las series de superhéroes.
Os la recomendamos.
Trailer oficial
Campeones, maravillosa película
Hoy os queremos recomendar, aunque muchos ya la habéis visto, la magnífica película de "Campeones", ganadora de tres Goyas este año: mejor película, mejor actor revelación para Jesús Vidal y mejor canción original.
Un canto al respeto hacia la diferencia y a la integración. Inclusión, diversidad, visibilidad. Una maravilla para verla en familia.
Mejor canción: "Este es el momento" de Coque Malla.
Discurso de Jesús Vidal, mejor actor revelación en los Goya:
¡No os la perdáis!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)